les mécanismes de transmission et d’appropriation de savoirs et plus particulièrement sur l’étude de raisonnements d’apprenants lorsqu’ils effectuent des activités pratiques
la conception et l’évaluation d’outils technologiques pour l’apprentissage
l’analyse de l’activité de conception expérimentale (conception de protocoles, anticipation des résultats, élaboration et structuration d’un plan expérimental)
l’étayage de la conception expérimentale et plus globalement de la démarche d’investigation expérimentale par des environnements informatiques
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Professeure des Universités Didactique des sciences et numérique Université de Bretagne Occidentale Brest
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